Teste de Campbell
William Campbell, um psicólogo especializado em etologia (ciência que estuda o comportamento animal), criou uma série de testes para descobrir e selecionar os comportamentos individuais. O teste de Campbell tem por objetivo determinar a tendência do caráter de um filhote, bem como definir as grandes linhas da personalidade do mesmo.
Os cinco testes realizam-se em poucos minutos para cada cachorro e devem ser feitos com o animal sozinho. Os resultados devem ser anotados, isso permitirá classificar os cachorros em diferentes categorias, que correspondem a diferentes tipos de comportamento.
Teste de atração social
Após ter colocado suavemente o filhote no chão, afastar-se uns quatro passos, agachar-se e chamar a atenção do cachorro batendo palmas suavemente. Observar o comportamento do animal.
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Aproxima-se imediatamente, cauda levantada dando saltinhos e mordiscando as mãos
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A
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Aproxima-se sem dificuldade, cauda no ar, dá as patas e lambe as mãos
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B
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Aproxima-se sem dificuldade, movendo a cauda
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C
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Aproxima-se hesitantemente, cauda em baixo
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D
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Não se aproxima
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E
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Teste de seguir o dono
Afastar-se do cachorro, andando normalmente começando ao seu lado. Tenha certeza que o cão o viu andar. Deve-se observar atentamente a forma como o animal o segue.
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Segue-o imediatamente, cauda no ar, junto aos pés e mordiscando os seus pés
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A
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Segue-o imediatamente, cauda no ar, junto a seus pés
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B
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Segue-o sem dificuldade, cauda baixa
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C
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Segue-o hesitante, cauda baixa
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D
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Não o segue e afasta-se
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E
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Teste de dominância por sujeição (obrigação)
Suavemente, deitar de costas o cachorro e mantê-lo assim com a sua mão sobre o seu peito durante trinta segundos. Observar a reação do animal. A proposta deste teste é verificar como o filhote aceita o stress quando socialmente / fisicamente dominado.
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Debate-se com violência e morde
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A
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Debate-se tentando liberar-se
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B
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Debate-se e acaba acalmando-se
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C
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Não se debate e lambe as suas mãos
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D
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Teste de dominância social
Agachado ao lado do animal, acariciar o cachorro (em pé) desde a parte superior do crânio até o pescoço e dorso. Observar calmamente o comportamento do animal.
Proposta: Grau de aceitação de dominância social. Filhotes podem tentar dominar pulando e mordendo ou então é independente e vai embora.
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Debate-se e vira-se arranhando, rosna, morde
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A
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Debate-se e vira-se para arranhar
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B
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Move-se, vira-se e lambe as mãos
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C
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Deita-se e vira-se para lamber as mãos
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D
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Fica quieto e espera ou se afasta
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E
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Teste de dominância por elevação (dignidade)
Com as mãos entrelaçadas por debaixo do ventre do filhote, levante-o do solo por trinta segundos. Observar como o animal se comporta.
Esta posição coloca o cachorro sob a nossa dominância e as suas reações indicam o seu grau de aceitação dessa dominância.
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Agita-se e debate-se com violência, rosna, morde
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A
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Agita-se ferozmente e debate-se
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B
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Agita-se e debate-se, mas logo pára e se acalma
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C
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Não se debate e lambe as suas mãos
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D
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Resultados e interpretação dos testes
A interpretação das anotações feitas no quadro final, interpretam-se como se segue.
a) Maioria de respostas A:
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Animal de caráter muito dominante e agressivo;
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Animal tem forte desejo de liderança
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Requer muita firmeza no trato;
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Desaconselha-se para crianças, jovens ou pessoas de idade;
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Aconselhável como um cão de trabalho ou de guarda se for bem treinado.
b) Maioria de respostas B:
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Animal de caráter dominante, porém mais estável e menos agressivo;
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Desaconselha-se a crianças;
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Aconselha-se como cão de trabalho ou de guarda, necessitando também de trato firme.
c) Maioria de respostas C:
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Animal de caráter equilibrado e sociável;
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É o tipo ideal de companheiro;
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É aconselhável para crianças e pessoas de idade como cão de companhia.
d) Maioria de respostas D:
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O cachorro é um animal muito submisso e amável, deve-se educar com muitas carícias para ganhar muita confiança no homem.
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É muito sensível às brigas quando se porta mal;
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Sentindo-se agredido pode morder por medo e logo fugir;
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Desaconselha-se para guarda ou desefa.
e) Maioria de respostas E:
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Animal de caráter independente, mal socializado, imprevisível;
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Difícil de se criar e educar;
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Com o tempo pode se tornar agressivo para manter sua independência;
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Não é um cão aconselhável a jovens, crianças e pessoas de idade.
f) Resultados misturados entre as classificações A e E:
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Recomenda-se refazer o teste em outro local;
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Se depois de praticado um novo teste os resultados permanecerem, o cachorro é um caso muito especial e o dito animal deverá ser educado com muito tato, devido a reações imprevisíveis.
